环境工程实训课程教学在提升学生专业综合技能方面的探索

作者：白圆; 陈永志; 班云霄; 王婷; 张逸尘; 谢文婷

来源：教育教学论坛, 2019, (26): 136-137.

• 实训
• 合作交流
• 探究式

本文分析了实训教学的现状及存在的不足,提出通过探究性学习方式,引导学生在真实或仿真模拟的现场操作环境中,通过主题研讨、实战演练和答辩展示交流等有效的专业实践活动,培养学生的实际工作能力和创造能力以及科学思维能力和科学态度与责任,使学生自觉走上"研究—实践—专业化"的自我发展之路。

• 单位
  兰州交通大学