摘要

小学高年级的数学教学当中,课前预习能够帮助学生更好地掌握数学内容,提高数学能力。课前预习更是一种良好的学习习惯,对于学生自学能力的提高有着重要的意义。但是在小学学生进行数学预习时,经常会出现多种问题影响预习效果,主要从四个方面对小学高年级数学的课前预习指导经验展开研讨。