目前,中国正在逐步对教育进行改革,在这样的背景下,教师设计的教学活动更应该是围绕学生而进行开展的,即所谓的学习本位.初中化学的作业不再是简单地抄知识点或者背诵知识点,而是需要教师在学生本位的基础上进行设计,这是现在新课程改革的要求.传统的"题海战"的作业模式耗费学生大量时间,而且效率还特别的低,现在经过教师优化设计后的作业,能够培养学生的作业规律,从根本上解决传统作业出现的问题.本文根据自己的教学经验,讨论了如何在学生本位的基础之上,有效地进行初中化学作业的设计,从而提高学生的成绩.
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