游戏,让课堂放松——小学语文游戏教学研究

作者：张加萍

来源：名师在线, 2018, (19): 41-42.

• 小学语文
• 游戏教学
• 策略

小学语文是一门实用性很强的基础学科,它对其他学科的学习也起着关键的作用。因此,小学语文教师应当结合小学生的心理特征,采用寓教于乐的教学方式,让他们在轻松愉快的教学氛围中获得更多的知识。游戏的教学方式能够加强学生与教师之间的沟通交流,在游戏的情境中激发学生对语文学习的兴趣,唤醒学生的想象力,启发他们的思维,培养他们的创造力和创新能力。