以“思”促教 以“图”促学——思维导图在小学语文教学中的运用

作者：王蕾

来源：新课程, 2019, (02): 143.

• 思维导图
• 语文教学
• 学习效率

思维导图是一种图示工具,将其应用于小学语文教学领域对教师的教和学生的学都有着很大的帮助。教师可以利用思维导图,充分展现它的教学功能,从而优化语文教学。在学生的学习过程中运用思维导图学习模式,如此不仅能呈现学生的思维过程,还能极大地激发学生的学习兴趣。