“非常态”视域下古诗词教学初探

作者：林治刚

来源：语文教学之友, 2018, 37(10): 31-32.

• 非常态
• 审美
• 比较观照
• 还原体验

古诗词中,诗人常常通过"非常态"之笔来表现复杂微妙、难以言传的情感。运用"比较观照、还原体验"的方法进行教学,探究其原委,是诗词鉴赏的有效途径。