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摘要
药理学是医学高等院校的必修课,是药学、临床医学和基础医学之间的纽带学科。药理学知识点琐碎繁多,作用机制等内容较为抽象,学习难度较高。而新疆医科大学厚博学院(以下简称"我院")学生中少数民族学生占比较大,传统的授课模式已经无法满足当前的教学需求。文章作者在药理学教学中采用CBL教学法、情景启发式教学方法、对比教学法、多媒体辅助教学、线上线下混合式教学等多种教学方式,以期解决学生学习难度太大的问题,从而提高学生学习的兴趣和积极性,提升药理学教学质量,为我院培养高层次应用型医学人才奠定坚实的基础,为社会培养更多的优秀医学人才。
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单位新疆医科大学厚博学院
