王阳明的"知"与"行"由"体用一源"的儒家本体论所统摄,两者既不是分离的两个过程,也不是认识与实践的关系。"知行合一"是"良知"之体的自我实现,既在道德的行为中不断地修正自己,又能赋予人的行为以道德的价值,从而将外在于人的客观世界转变成为一个充满道德价值的理想世界。从王阳明的思想体系中来看"知行合一",有助于解决现代德育知识化的困境,从而在德育的过程中发现和培养个人的道德内驱力。
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