信息化环境下小学德育的实施新途径分析

作者：沈逸婷

来源：读写算, 2020, (21): 33-34.

• 信息化环境
• 小学德育
• 实施新途径
• 分析

信息化带来的是便捷和能够跨地区互动,能够将远隔千里的人通过网络聚集到一起,从而避免了家长的往返和学校教学的预备时间。然而,因为信息化导致的各种问题也应运而生,如何让小学生从纷繁复杂的网络信息中找到自己的人生定位,这是信息化环境下小学德育教育的教学目标之一。信息化环境下小学德育的实施新途径大致可以分为:构建学校——班主任——学生——家长共同参与的德育教育模式、开展网络德育实践活动、开展德育情境体验教学和创建网络学习平台等几个模式。本文将从以上几个方面出发,分析信息化环境下小学德育的实施新途径在具体教学中的作用。