自然拼读法对小学生单词拼写错误类型影响的研究

作者：杨雨微

来源：校园英语, 2018, (05): 179.

• 自然拼读
• 单词拼写
• 错误类型

基于传统英语单词教学方法使小学生不会记,记不会,记不牢以及出现大量单词拼写错误的情况,使很多小学生对英语产生厌恶感,失去学习英语的兴趣,导致英语成绩下降。本文以20个小学生的40份测试卷为样本,探究小学生单词拼写错误原因、类型及自然拼读法对该情况的改善,为教学提供相应建议。

• 单位
  贵州大学