在高职学前教育专业音乐教学中,视唱练耳是一项基础学科,其培养的是学生的音乐基础能力,视唱练耳在声乐演唱中更是不可或缺的重要基础因素,学生们在视唱练耳训练中所体现出来的能力会直接影响到他们自身声乐演唱水平,更会影响到声乐演唱的准确度。本文就高职学前教育专业音乐教学中视唱练耳与声乐演唱的内在联系进行深入分析和探究。
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