创新创业视阈下基于O2O理念的教学设计探索——以应用型高校经济学课程为例

作者：盛楠

来源：农村经济与科技, 2021, 32(06): 294-295.

• 创新创业
• O2O开放式教学设计
• 经济学

互联网技术的发展加速了教育信息化的进程,对处于培养创新创业人才前端的应用型高校来说,课程教学改革势在必行。基于此,以经济学课程为例,探索开放式(即O2O)的课堂教学设计。在改进教学目标、教学内容的基础上,创新教学过程设计,以期为O2O教学的后续研究提供参考,并提升经济学的教学质量。

• 单位
  安徽三联学院