摘要

三级综合教学医院的全科医学研究生导师大多是具有临床专科背景的医师,在教学中有利有弊。我院利用学院资源,把握培养目标;利用医院资源,提升培养水平;利用社区资源,落实培养效果。形成优势互补、扬长避短的教学管理机制,取得了良好的教学效果。

  • 单位
    首都医科大学附属北京安贞医院