“我们为什么不能吃野生动物”项目化学习设计

作者：曹毅

来源：现代教学, 2022, Z3: 102-103.

• 野生动物
• 项目化学习
• 问题解决

本项目立足抗击新冠肺炎疫情的真实情境,从法律禁食野生动物的现实出发,采用任务引领推动、小组合作探究等形式,带领学生探讨“我们为什么不能吃野生动物”,使其认识人类生活与野生动物的关系,培养学生从小养成对动物和生命的尊重。