高中英语读后续写叙事技巧教学方法研究

作者：刘颖

来源：中学生英语, 2022, (28): 19-20.

<正>引言随着新课程教育改革和素质教育深入推进,高中英语不仅要传递考试知识,还要注重学生学科能力与素养的培养。基于此,读后续写作为富有创造性的创作,为提高续写教学有效性,本文围绕叙事技巧方法探讨运用叙事模式在读后续写教学中的意义,重点研究基于叙事技巧的高中英语读后续写教学策略,以期为相关工作提供有效参考。