国际中文教育的学习者需求特征分析

作者：陈莉; 张吟

来源：扬州大学学报(人文社会科学版), 2021, 25(06): 111-119.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-7030.2021.06.010

• 国际中文教育
• 学习者需求
• 来华留学生

随着中文传播与使用价值的日益提升,国际中文教育的形势与需求均发生了较大变化。为了在国际中文教育实施过程中及时做出正确回应,需要首先厘清学习者的需求特征。基于相关年报及官方数据进行趋势分析和对比分析,发现当前国际中文教育学习者需求具有五个特征:整体学习需求持续增强;低龄学习者成为重要需求增长极;学习者需求区域差异明显;经济驱动和共同体构建深度激发了学习者需求的可持续性;从学历化到"中文+",学习者需求呈现多层次、立体化趋势。

• 单位
  扬州大学; 教育学院