<正>新的教育教学观认为教学是师生之间的互动交流过程,学生是整个学习过程中的主人,教师在教学中理应尊重学生的主体性,在教学中创新不同的教学手段鼓励学生找到适合自己的学习方式开展学习。在实践教学中,教师为了引导学生全方位参与课堂教学,主动参与知识的学习与建构,可以从文本阅读课堂的授课入手,以学生参与课堂度的提升角度切入,注重阅读教学各个环节的优化实施,在多种手段辅助下提高学生参与课堂学习的
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