积跬步，终至千里

作者：黄冰清

来源：山西教育(教学), 2020, (07): 21-22.

<正>"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文教学,不仅是教学生习得基本的"语文"知识——字、词、句,语法、修辞、逻辑等,掌握听、说、读、写等基本能力,更是为了让学生传承和发扬中华博大精深的传统文化。记得我第一次上公开课,讲的是《游山西村》这一首诗,我将教学重点放在了逐字逐句解释诗意之上,将古诗拆得支离破碎,完全失去了其原有的韵味。可是,古诗又应当怎样教学呢?我感到了彷徨。