独立学院大学英语分级教学模式的探究——以宁夏大学新华学院为例

作者：龚娜

来源：安徽文学(下半月), 2017, (12): 102-103.

• 分级教学
• 大学英语
• 独立学院
• 教学模式

本文主要以宁夏大学新华学院为例,通过分析大学英语分级教学改革的必要性及其可行性,进而探索大学英语分级教学改革的新模式,并且从分级标准、教材使用和考核方式三个方面提出具体的实施方案。

• 单位
  宁夏大学新华学院