基于核心素养的高中历史教学探究

作者：陈斯稳

来源：求知导刊, 2019, (52): 32-33.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.52.022

• 核心素养
• 高中历史
• 教学策略

核心素养培育是目前各个阶段课堂教学中的重点内容。高中历史核心素养主要包括唯物历史观、时空观念、史料实证等方面。教师通过对学生上述历史核心素养的培育,能够引导学生对高中历史进行深入探究,从而提高高中历史课堂的教学质量与效率。