目的分析口腔健康教育模式实施前后某市1215岁学生对口腔知识了解度和其行为态度改变。方法采取整群抽样途径选取某市小学五年级至初中二年级学生1351名展开实验分析,对比其口腔卫生健康教育实施前后学生对相关健康知识掌握度和其行为态度改变。结果经口腔健康教育模式实施后,1351名学生其对相关知识掌握度均明显提高,且其口腔卫生行为和对口腔卫生服务利用情况均得到明显优化(差异均有P<0.05)。结论实施口腔健康教育有助于提高学生对相关知识了解度,进而改善其态度,优化其行为。
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