美术教育是小学素质教育的重要途径之一,在新课程改革背景下展开小学美术教学实践,教师要从生活与社会的实际角度出发,更新教学观念,从实践中找到美术教学的原点,本文提出了一系列关于探寻美术教育原点的教学策略,为促进小学美术教学实践的发展起到有效的促进作用,为广大小学美术教师提供参考。