核心素养背景下的初中水彩兴趣小组培养实践

作者：苏永胜

来源：美术教育研究, 2020, (21): 172-173.

• 核心素养
• 初中水彩兴趣小组
• 培养实践

当前我国的教育注重学生核心素养的培养。该文探讨核心素养背景下中山市初中学校水彩兴趣小组的培养与实践,立足于中山市美术文化的特色,以多元化的教学方式开展水彩教学,以更有利于培养学生团队意识的灵活多变的教学形式,增强学生的学习积极性与自主性,从而提升初中水彩课的教学质量,响应核心素养建设的号召。