小学阶段是学生身心发展的重要时期，而小学数学更是学生学习过程中必修的一门课程。目前在素质教育理念下，数学教师更要重视对学生数学素养的培养和提高，帮助学生树立正确的三观品质，提高学生的学习能力。通过在小学数学课堂上引导学生进行独立思考，可以提高他们的逻辑思维能力。因此，教师应该积极探究如何培养这种思维方式，为他们的后续学习打下坚实的基础。文章重点探讨了如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯，并提出相应参考策略，以推动教育教学的发展和进步。
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