经济管理类专业“教”与“学”的本质探究

作者：李粮

来源：安阳工学院学报, 2021, 20(06): 120-123.

DOI：10.19329/j.cnki.1673-2928.2021.06.034

• 课堂教学
• 学术研究
• 因果性

课堂教学与学术研究是高校教师的两大基本职责,此职责履行的好坏极大地受其对课堂教学内容的掌握程度和对学术研究本质不同认识的影响。以经济管理类专业为例对高校教师进行课堂教学应着重关注的问题与学术研究的本质进行探究。

• 单位
  安阳师范学院