基于工程思维的综合实践活动课程：设计、开发与目标

作者：许丽美

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(08): 47-48.

• STEAM教育
• 综合实践活动课程
• 问题导向
• 工程思维
• 项目设计
• 创新思维

阐述了STEAM教育和综合实践活动设计制作类课程的共性,并从问题导向、项目设计、创新能力等三个维度具体探讨如何开展以"工程思维"为核心的综合实践活动课程研究,以期提升学生的创新意识和创造能力。