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基于工程思维的综合实践活动课程:设计、开发与目标
作者:许丽美
来源:
福建教育学院学报
, 2019, 20(08): 47-48.
STEAM教育
综合实践活动课程
问题导向
工程思维
项目设计
创新思维
摘要
阐述了STEAM教育和综合实践活动设计制作类课程的共性,并从问题导向、项目设计、创新能力等三个维度具体探讨如何开展以"工程思维"为核心的综合实践活动课程研究,以期提升学生的创新意识和创造能力。
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