“微专业”是地方应用型高校在新工科理念指导下，为更好服务区域经济社会发展而探索形成的新型人才培养载体，旨在立足就业岗位和市场需求，以学生职业发展为导向重构专业课程学习体系，推进专业与产业发展的“耦合”与深度融合，提升人才培养质量。研究基于新工科背景下“微专业”建设前沿进展，提出“微专业”建设的理路和要件，并通过“区块链”微专业建设案例为地方应用型高校提供“微专业”建设路径选择和实践经验。
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