基于核心素养培养的教学设计——压强

作者：李爽; 张勇

来源：文理导航(中旬), 2020, (03): 57.

• 核心素养
• 教学设计
• 压强
• 教学建议

本文以核心素养培养为目标,以"压强"为例,通过以教学内容为载体,以情景、问题为引导,以探究活动为主体,具体表述如何基于核心素养培养进行教学设计,并对教学设计思路和设计建议进行阐述。

• 单位
  吉林师范大学