<正>学校教育治理是一项系统工程，包含着学校教育工作方方面面的协同。作业，作为学校教育教学工作中一个不可或缺的常态化组成部分，其应有的价值只有被充分认识并且发挥出来，学校的教育教学才有可能高质量发展。随着对作业价值认识的全面和深入，其立体化的价值张力越发清晰凸显。第一，作业是学生课堂学习的延伸。这种延伸，既可以是针对课内学习的适度补充，起到强化巩固的学习效果；
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