小学高年级数学教学中教学采用的教学方式影响着学生的学习效果,为了提升教学的质量,教师应加强教学的趣味性,改善教学方式。本文对小学高年级数学趣味性教学进行了分析,包括通过趣味性故事引入教学内容、创建问题情境激发学生的好奇心、引导学生在小组合作中进行自主探究,使数学教学顺利开展,帮助学生更快地理解数学知识内容。
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