课堂导入在对外汉语教学中的作用极其重要,高效的导入能够激发学生探求知识的欲望,带学生进入积极的学习状态,减轻其对学习第二语言的恐惧和焦虑。本文通过对具体的课堂教学案例进行分析研究,找出其课堂导入的优点和不足并提出建议,从而促进对外汉语教师选择合适的课堂导入方式进行教学,提高学生的学习兴趣,提升对外汉语课堂教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
