摘要

语文是小学教育的启蒙科目,在核心素养背景下应强化价值观培育,重视学生在语文课程中的情感体验和道德陶冶,倡导自主合作的学习路径。本文基于小学语文课程目标和内容探讨提高语文课堂教学效率,拓展学生知识面,引导学生树立正确价值观的教学策略,立足现实提出小学语文核心素养培育框架。