深度学习的基本内涵、价值意蕴与实践路径

作者：李文星; 王立威; 冯媛

来源：西部素质教育, 2022, 8(14): 30-32.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202214009

• 深度学习
• 基本内涵
• 价值意蕴
• 实践路径

文章首先阐述了深度学习的基本内涵，然后分析了深度学习的价值意蕴，最后论述了深度学习的实践路径，包括明确深度学习的“最近发展区”，设置恰当的深度学习目标；建构多元化评价体系，引导学生形成批判思维；重新建构揭示知识本质的学习内容；建构教师指导、学生主导的课堂学习共同体。

• 单位
  西华师范大学