<正>小学数学课后作业是学生在课后进行知识巩固和拓展的重要途径，教师进一步加强对课后作业优化设计的重视需要。一、设计能够培养学生不同能力的数学课后作业在“双减”的教育背景之下，小学数学教学要聚焦教学和作业质量提升。针对数学课后作业，教师要让数学课后作业的知识巩固、能力提升、素养培养作用得到有效发挥，以布置不同形式的数学课后作业来落实素质教育的要求。教师在设计作业时，要注重夯实学生的数学基础知识，
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