小学低段学生语文核心素养培养路径研究——以语文一年级下册《荷叶圆圆》为例

作者：万路华

来源：内蒙古教育, 2019, (30): 127-128.

• 小学低段语文
• 核心素养
• 培养路径

随着新课程改革的不断推进,学科素养的培养越加重要,小学低段语文课堂也是如此。语文核心素养的培育对学生语文学习能力以及语文应用能力的提升有极大帮助,因此,教师应当反思当前课堂讲授现状,从师生双方探求小学生语文核心素养培育的最佳策略,以此打造高效语文教学课堂,促进学生语文核心素养的培养。