基于信息化技术的“呼吸机计量检定”单元教学设计与实践

作者：刘娟; 郭伟; 颜泽栋; 马晓玉; 罗二平; 汤池^*

来源：中国医学装备, 2020, 17(10): 146-149.

• 呼吸机
• 信息化
• 计量
• 检定
• 教学设计

目的:设计基于信息化技术的"呼吸机计量检定"教学单元,以提升医学计量教学水平。方法:以"互联网+"为背景,在"呼吸机计量检定"传统教学单元基础上,融入多媒体幻灯视频、虚拟仿真软件、手机微信学习平台以及实验室设备与教学管理系统等多种信息化教学手段,充分利用"线上+线下"混合式教学,将信息化教学手段贯穿医学计量教学单元全过程。结果:基于信息化技术的"呼吸机计量检定"教学单元能激发学员的学习兴趣和主观能动性,加深学员对"呼吸机计量检定"单元教学重点和难点的理解;96.3%的学员通过"呼吸机计量检定"单元的信息化教学上课已能复述该单元的重难点知识,100%的学员认为学到了实在的知识和技能。结论:"呼吸机计量检定"单元信息化教学设计与实践,能丰富教学手段和方法,提升教学水平,为院校更好地开展医学计量教学设计提供参考。

• 单位
  中国人民解放军空军军医大学