方差教学中的“一般”和“非一般”

作者：张玮

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (02): 9-10.

• 离散程度
• 方差
• 统计量

本文从一道常见问题出发,进一步解析教材,解读方差概念教学的"一般"和"不一般"的情况,最后结合分析对此部分的教学给出参考意见.