走向沟通与育人的艺术之路

作者：潘琼

来源：江西教育, 2022, (38): 60-61.

<正>在生命的长河中，水流之初、懵懂的少年，我顺从水势推波助澜，不知人生何去何从。在为人师、为人母后，我发现与孩子们沟通时，没有想象的那样温文尔雅，方觉知识的匮乏，慢慢领悟到读书才是唯一的路径，能引领我走向沟通与育人的艺术之路。20世纪90年代末，我回到故乡的乡村小学，与母校老师成为同事。那时，我没有世人称颂的远大教育理想，只是在家人的安排下读了包分配的中师，跳出了“农门”。