摘要

<正>高中地理课程蕴含着丰富的德育资源,对于培养学生良好的道德品质与人文素养具有重要作用。由谢小庭著、广东高等教育出版社出版的《高中地理教学实践与思考》一书,从地理教师自身成长出发,提出了促进教师专业能力提升与道德素养强化的有效路径,并立足德育视角,深入分析了中学地理教学资源的整合运用策略,提供了多元化的教学方式,对地理教学实效性的提升具有重要意义。此外,