关于后现代主义课程观的思考

作者：毛玉凤

来源：学周刊, 2018, (21): 191-192.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.21.122

• 后现代主义课程观
• 多尔
• 4R课程观

后现代主义课程观是在对现代主义课程的科学性、封闭性、因果预测性等方面进行批判的基础上产生的,可以通过比较两者的不同点,分析出从现代主义课程观走向后现代主义课程观是必然的。

• 单位
  郑州升达经贸管理学院