乡土人物资源是小学爱国主义教育的重要素材。小学利用乡土人物资源开展爱国主义教育，可以采取“巧抓生活契机，唤醒爱国主义情感”“打破课堂壁垒，激发爱国主义情感”“融合实践平台，丰富爱国主义活动内容”等策略，充分发挥乡土人物在爱国主义教育中的重要作用，帮助学生更好地了解乡土历史和文化，培养他们的爱国情感和社会责任感。
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