小学低年级英语教学中学生倾听习惯培养策略研究

作者：钱艳纯

来源：新智慧, 2021, (11): 127-128.

• 小学低年级
• 英语教学
• 倾听习惯
• 策略

在小学低年级英语教学中,教师要结合低年级学生的认知特点和教学内容,抓住契机,逐步培养学生良好的倾听习惯,这样有助于提升教学效率,提升学生的英语综合能力,让课堂教学更生动、更精彩。