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摘要
目的探讨反馈式健康教育对冠心病经皮冠脉支架植入术(PCI)术后患者自我管理能力和生活质量的影响。方法选择2016年10月—2018年9月江苏省溧阳市人民医院收治的冠心病PCI患者92例为研究对象,采用随机数字表法分为试验组48例、对照组44例。对照组给予常规健康教育,试验组采用反馈式健康教育。两组均随访1年,比较两组教育前后自我管理能力、生活质量、病死率及再住院率。结果教育前两组患者自我管理能力评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。教育后两组患者自我管理能力评分高于同组教育前,且试验组不良嗜好管理、症状管理、疾病知识管理、日常生活管理、治疗依从性管理、总分均高于对照组(均P <0.01)。教育前两组患者生活质量评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。教育后两组患者生活质量评分均高于同组教育前;且试验组症状控制、躯体功能、心理社会功能、认知功能、治疗满意度、总分高于对照组(P <0.05或P <0.01)。两组均无死亡病例,试验组再住院率低于对照组(P <0.05)。结论反馈式健康教育有助于促进冠心病PCI术后患者自我管理能力的养成,减少术后再住院,改善患者生活质量。
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单位溧阳市人民医院
