为促进特殊教育学校反向融合体育活动的良性发展,通过文献分析、调查访谈与实地考察等方法,审视我国特殊教育学校反向融合体育活动开展的现状,归纳出我国特殊教育学校反向融合体育活动开展存在法律法规泛化、社会整体融合观念认识不足以及反向融合体育活动长效机制缺失等现实困境。结合特殊教育学校反向融合体育活动开展的现实需要,提出优化顶层设计、开发融合体育课程以及建立融合体育活动长效机制等突破建议。
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