高职会计专业分层教学模式探讨——基于多元智能视角

作者：陶桂芬

来源：职业技术, 2018, 17(04): 88-90.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.04.026

• 高职
• 多元智能
• 分层教学
• 会计

分层教学是考虑个体实际情况,以人为本的教学模式。从多元智能的视角出发,探讨高职会计专业分层人才培养目标、搭建分层教学课程体系,并提出分层教学的实施保障措施,响应人人皆可成才的职业教育号召。

• 单位
  泉州轻工职业学院