聚焦数学课堂,发展数学思维——初中生数学思维能力培养策略

作者：李文福

来源：数学大世界(下旬), 2020, (06): 65-66.

• 初中
• 数学
• 思维能力

随着经济、科技、文化的快速发展,社会对个体思维能力的要求越来越高,因此,数学学科培养个体思维能力的作用越来越受重视。如何利用数学有效培养学生思维是当前初中教育所研究的重点课题之一。本文聚焦数学课堂,探究有效发展数学思维的方法,以期进一步促进数学教学改革,提高教学质量。