情景设置作为教学改革以来较为流行的创新教学形式,对于英语等语言类教学往往具有较好的助益。因此,教师应当尝试多种情景设置手法,以调动学生的积极性,并根据学生的特点与要求,恰当安排情景出现的时段,以便更好地发挥情景教学的作用。
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