初中生深度学习古诗词的路径——以秋瑾《满江红·小住京华》教学为例

作者：陈希阳

来源：中华活页文选(教师版), 2019, (12): 39-44.

<正>一、教学背景央视诗词文化类节目的热播,掀起了全民学习古诗词的热潮,这让语文老师喜忧参半。喜的是中国传统文化的精华通过语文课堂进一步走到了学生的身边,忧的是古诗词对中学生来说比较难懂,传统的古诗词教学方法存在生硬的翻译、破碎的分析、强迫的背诵等问题。