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摘要
《自动控制原理》是高校自动化类专业的必修的科目之一,本论文主要针对民办独立学院工科类学生理论基础知识掌握较薄弱,教学手段和方式单一,且师资条件不充足等弊端,提出高校教学应从教学基础知识抓起。以竞赛促教学等有效的改革措施不仅有助于培养学生们对所学课程的爱好和兴趣,更可以增强其自主学习和动手的能力,以便提高本科独立学院自动化类创新型人才的质量。
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《自动控制原理》是高校自动化类专业的必修的科目之一,本论文主要针对民办独立学院工科类学生理论基础知识掌握较薄弱,教学手段和方式单一,且师资条件不充足等弊端,提出高校教学应从教学基础知识抓起。以竞赛促教学等有效的改革措施不仅有助于培养学生们对所学课程的爱好和兴趣,更可以增强其自主学习和动手的能力,以便提高本科独立学院自动化类创新型人才的质量。
