高职院校作为技能型人才的培养摇篮,肩负着十分重要的历史使命,落实"工匠精神"不仅是社会对高职教育的一项改革要求,也是培养综合型人才的有益渠道。受到浮躁社会精神的影响,"工匠精神"在高职教育中的渗透出现了种种问题,文章基于此,针对高职语文教学中学生工匠精神的培育措施进行分析。